6 февраля 2023 года, в преддверии Дня российской науки, в юридическом колледже кураторы учебных групп И.Ю. Семенова, Н.Г. Кашкирова, Н.Б. Малинина, А.В. Моторова провели двадцать первую групповую дискуссию на тему «День российской науки» (подтема «День российской науки СПО»), входящую в информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности федерального проекта - цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном». Цель занятия: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой науки.
Разговор начался с беседы о том, что 8 февраля ежегодно в нашей стране отмечается День российской науки, в который мы с гордостью вспоминаем великих русских ученых, открытия которых потрясли мир. Президент нашей страны В.В. Путин объявил 2022-2031 гг. десятилетием науки и технологий в России. Затем кураторы продемонстрировали видеофильм «Научные открытия российских ученых», обсуждение которого показало уровень осведомленности обучающихся по вопросу истории развития и современного состояния мира науки.
Для расширения знаний было решено первое интерактивное задание, состоящее из пяти видеосюжетов («Графен», «Озеро Восток», «Метан на Марсе», «Возобновляемость углеводородов», «Мирный атом»), каждый из которых педагоги обсудили с ребятами, а затем закрепили ответами-подтверждениями догадок. Просмотр видеороликов и последующее обсуждение открытий в различных областях науки подогрело интерес ребят к изучаемой теме.
Второе интерактивное задание «На стыке наук» было построено в форме поворачивающихся карточек, на которых были показаны названия современных быстро развивающихся наук, а студенты быстро угадывали, из каких других уже известных наук они состоят. Следующий поворот карточки открывал видеооткрытку и доносил до ребят информацию о достижениях в области представленных наук. Отрадно, что студенты активно размышляли о перспективах дальнейшего развития представленных наук (генная инженерия, экология, нанотехнологии, астробиология, квантовая электроника).
Занятием продолжилось просмотром видеоролика «Где и как прямо сейчас можно заниматься научной деятельность?», где ребята получили обобщающую информацию о работе научного волонтерства, научно-популярного туризма; познакомились с образовательным центром Сириус и детским технопарком Кванториум; увидели работу школьных кванториумов, центров IT-куб, центров ДНК (домов научной коллаборации), центров по работе с одаренными детьми. Кураторы отметили, что на базе ЧувГу функционирует ДНК им. С.А. Абрукова. Просмотр финального видеоролика послужил напутствием обучающимся в изучении науки.
Разговор начался с беседы о том, что 8 февраля ежегодно в нашей стране отмечается День российской науки, в который мы с гордостью вспоминаем великих русских ученых, открытия которых потрясли мир. Президент нашей страны В.В. Путин объявил 2022-2031 гг. десятилетием науки и технологий в России. Затем кураторы продемонстрировали видеофильм «Научные открытия российских ученых», обсуждение которого показало уровень осведомленности обучающихся по вопросу истории развития и современного состояния мира науки.
Для расширения знаний было решено первое интерактивное задание, состоящее из пяти видеосюжетов («Графен», «Озеро Восток», «Метан на Марсе», «Возобновляемость углеводородов», «Мирный атом»), каждый из которых педагоги обсудили с ребятами, а затем закрепили ответами-подтверждениями догадок. Просмотр видеороликов и последующее обсуждение открытий в различных областях науки подогрело интерес ребят к изучаемой теме.
Второе интерактивное задание «На стыке наук» было построено в форме поворачивающихся карточек, на которых были показаны названия современных быстро развивающихся наук, а студенты быстро угадывали, из каких других уже известных наук они состоят. Следующий поворот карточки открывал видеооткрытку и доносил до ребят информацию о достижениях в области представленных наук. Отрадно, что студенты активно размышляли о перспективах дальнейшего развития представленных наук (генная инженерия, экология, нанотехнологии, астробиология, квантовая электроника).
Занятием продолжилось просмотром видеоролика «Где и как прямо сейчас можно заниматься научной деятельность?», где ребята получили обобщающую информацию о работе научного волонтерства, научно-популярного туризма; познакомились с образовательным центром Сириус и детским технопарком Кванториум; увидели работу школьных кванториумов, центров IT-куб, центров ДНК (домов научной коллаборации), центров по работе с одаренными детьми. Кураторы отметили, что на базе ЧувГу функционирует ДНК им. С.А. Абрукова. Просмотр финального видеоролика послужил напутствием обучающимся в изучении науки.
