30 октября кураторы учебных групп юридического колледжа провели восьмую групповую дискуссию на тему «День народного единства», входящую в информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности федерального проекта – цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном». Занятие проводилось с целью развития у обучающихся российской гражданской и культурной идентичности, воспитание чувства любви и уважения к традициям своего народа, чувства единства с многонациональным народом России, формирование готовности к защите Родины; развитие деятельного ценностного отношения к историческому, культурному, религиозному наследию своего народа и других народов России.
Кураторы начали беседу с обсуждения позиции главы российского государства о сущности праздника Дня народного единства (статья В.В. Путина «Самоопределение русского народа – это полиэтническая цивилизация, скрепленная русским культурным ядром»). История вопроса показала знание ребят о значении подвига Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского для национальной безопасности России и возрождения российской государственности. По результатам обсуждения с наставниками обучающиеся пришли к выводу, что сила России – в единстве ее многонационального народа, в уважении традиций, религий, уклада жизни всех народов России. Всех россиян объединяют общие традиционные российские духовно-нравственные ценности – человек, добро, любовь, вера, справедливость, патриотизм, гражданственность, традиционные семейные ценности, языки, культура, религии народов России.
Просмотр видеоролика о России позволил глубже проанализировать нашу страну как многонациональную и многоконфессиональную державу. При объединении с Россией присоединившиеся народы не теряли своей самобытности, культуры этноконфессиональной специфики. Богатство страны создается трудом ее народов, которые вносят весомый вклад в экономические, культурное и научное развитие страны (обсуждение автобиографий авиаконструкторов С.В. Ильюшина, П.О. Сухого, М.Л. Миля, летчика-космонавта С.К. Крикалева, хирурга Л.М. Рошаля, физика Ж.И. Алфёрова, спортсменов Е. Вяльбе, Т. Навки, Р. Костомарова, Б. Мудранова, А. Устюгова, А. Садулаева).
В заключении беседы кураторы обозначили национальные интересы и приоритеты Российской Федерации, важнейшие из которых: защита конституционного строя, суверенитета, независимости, государственной и территориальной целостности России, укрепление обороны страны; укрепление, сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культурного и исторического наследия народа России, исторической памяти.
Для закрепления темы занятия ребята прошли по ссылке опрос, проводимый Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
Кураторы начали беседу с обсуждения позиции главы российского государства о сущности праздника Дня народного единства (статья В.В. Путина «Самоопределение русского народа – это полиэтническая цивилизация, скрепленная русским культурным ядром»). История вопроса показала знание ребят о значении подвига Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского для национальной безопасности России и возрождения российской государственности. По результатам обсуждения с наставниками обучающиеся пришли к выводу, что сила России – в единстве ее многонационального народа, в уважении традиций, религий, уклада жизни всех народов России. Всех россиян объединяют общие традиционные российские духовно-нравственные ценности – человек, добро, любовь, вера, справедливость, патриотизм, гражданственность, традиционные семейные ценности, языки, культура, религии народов России.
Просмотр видеоролика о России позволил глубже проанализировать нашу страну как многонациональную и многоконфессиональную державу. При объединении с Россией присоединившиеся народы не теряли своей самобытности, культуры этноконфессиональной специфики. Богатство страны создается трудом ее народов, которые вносят весомый вклад в экономические, культурное и научное развитие страны (обсуждение автобиографий авиаконструкторов С.В. Ильюшина, П.О. Сухого, М.Л. Миля, летчика-космонавта С.К. Крикалева, хирурга Л.М. Рошаля, физика Ж.И. Алфёрова, спортсменов Е. Вяльбе, Т. Навки, Р. Костомарова, Б. Мудранова, А. Устюгова, А. Садулаева).
В заключении беседы кураторы обозначили национальные интересы и приоритеты Российской Федерации, важнейшие из которых: защита конституционного строя, суверенитета, независимости, государственной и территориальной целостности России, укрепление обороны страны; укрепление, сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культурного и исторического наследия народа России, исторической памяти.
Для закрепления темы занятия ребята прошли по ссылке опрос, проводимый Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
